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智慧校園氣象站:我國校園氣象科普教育網(wǎng)絡(luò)的興起與發(fā)展歷史并不久遠(yuǎn),但卻發(fā)揮了無以替代的作用。探究其歷史淵源,分析其分類與作用,提出了發(fā)展思路和建議,使其在我國校園氣象科普教育中發(fā)揮更大的作用與效能
中小學(xué)校園科普氣象站:我國校園氣象科普教育網(wǎng)絡(luò)的興起與發(fā)展歷史并不久遠(yuǎn),但卻發(fā)揮了無以替代的作用。探究其歷史淵源,分析其分類與作用,提出了發(fā)展思路和建議,使其在我國校園氣象科普教育中發(fā)揮更大的作用與效能
學(xué)校氣象站方案:我國校園氣象科普教育網(wǎng)絡(luò)的興起與發(fā)展歷史并不久遠(yuǎn),但卻發(fā)揮了無以替代的作用。探究其歷史淵源,分析其分類與作用,提出了發(fā)展思路和建議,使其在我國校園氣象科普教育中發(fā)揮更大的作用與效能
學(xué)校小氣象站的建設(shè):氣象科普作為一種教育類的公益性工作,對于學(xué)生來說既是一個接觸新事物的機(jī)會,也是提高自身知識面的一個契機(jī).目前,由于科普意識的淡薄,學(xué)校對于氣象科普的忽視,以及對于氣象科普的認(rèn)知的偏差,導(dǎo)致了目前校園內(nèi)部的氣象科普工作止步不前.
學(xué)校氣象站設(shè)備:氣象科普作為一種教育類的公益性工作,對于學(xué)生來說既是一個接觸新事物的機(jī)會,也是提高自身知識面的一個契機(jī).目前,由于科普意識的淡薄,學(xué)校對于氣象科普的忽視,以及對于氣象科普的認(rèn)知的偏差,導(dǎo)致了目前校園內(nèi)部的氣象科普工作止步不前.
學(xué)校氣象站建設(shè)方案:校園是氣象科普教育的重要陣地,氣象科技部門和教育是兩個本質(zhì)不同的領(lǐng)域,氣象部門要在學(xué)校中開展或?qū)嵤庀罂破战逃菫槔щy的工作:100多年的校園氣象科普教育發(fā)展史告訴人們,校園氣象科普教育如果沒有氣象部門的技術(shù)支持是難形成氣候
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