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小學(xué)校園氣象站方案:自從我國以班教學(xué)為形式的學(xué)校誕生以后,中小學(xué)的校園氣象科普教育也同時(shí)形成,至今已有100多年的歷史了。在廣大科學(xué)家、教育家的鼎力倡導(dǎo)下,在相關(guān)部門的大力支持下,一直穩(wěn)健地向前發(fā)展。
校園氣象站自動(dòng)觀測:互聯(lián)網(wǎng)是一種全新的傳播媒介,它的出現(xiàn)對報(bào)紙、書刊、廣播、電視等傳統(tǒng)的傳播媒介產(chǎn)生了巨大且深刻的影響我國網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用與發(fā)展幾乎與國際社會(huì)同步,我國校園氣象科普教育網(wǎng)絡(luò)的誕生與興起緊跟各領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的步伐
中學(xué)校園氣象站:可以適當(dāng)提供那些參與性較強(qiáng)的知識競賽、征文比賽、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查類的內(nèi)容,還可以強(qiáng)化網(wǎng)站成員的積分制度和功能,這樣更能激發(fā)孩子們的爭強(qiáng)性,滿足他們的自我評價(jià)心理,在潛移默化中普及校園氣象的科學(xué)知識
小學(xué)校園小氣象站:通過論壇可以方便及時(shí)地探討校園氣象科普過程中的大量信息,需要注意的是,要建設(shè)好網(wǎng)站的論壇,必須有一支網(wǎng)絡(luò)管理員隊(duì)伍,用來帶動(dòng)和引導(dǎo)廣大人群注冊會(huì)員,并積地上網(wǎng)發(fā)貼,通過網(wǎng)絡(luò)的反憒和雙向互動(dòng),及時(shí)地了解和掌握氣象科普的成績與效果.
建設(shè)校園氣象站:青少年人群的上網(wǎng)比例又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通人群,而校園氣象科普又集中在青少年這一人群中。由此可見,大力發(fā)展校園氣象科普宣傳的網(wǎng)站,讓廣大在校的青少年學(xué)生更多地了解氣象知識,進(jìn)而宣傳和推廣氣象知識,還有待于有關(guān)部門進(jìn)一步去開拓發(fā)展
高精度自動(dòng)氣象站:氣象服務(wù)與人們生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān),氣象預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性離不開地面氣象高質(zhì)量的觀測.地面氣象觀測是氣象預(yù)測的重要組成部分,包括環(huán)境溫度、濕度、風(fēng)向、氣壓、日照等多方面內(nèi)容
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