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中小學(xué)校園氣象站報(bào)價(jià):學(xué)校是有固定的教學(xué)秩序和教學(xué)任務(wù)的,所選擇的氣象科普傳播媒介可以作為課堂教學(xué)的延伸與補(bǔ)充,絕不能與學(xué)校正常的教學(xué)秩序和教學(xué)任務(wù)沖突如開發(fā)氣象校本教材、常規(guī)氣象小組活動(dòng)等
校園氣象站常用的儀器:學(xué)校中的內(nèi)部組織是學(xué)校日常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要部件,雖然各部門分工明確,但各部門之間的互相支持是必不可分的。根據(jù)歷史的經(jīng)驗(yàn),學(xué)校中任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或活動(dòng),都必須由各部門協(xié)作完成,因此,要在校園中開展氣象科普教育活動(dòng),就必須把學(xué)校內(nèi)部組織作為傳播媒介來選擇建設(shè),如學(xué)校團(tuán)委、少先隊(duì)、社團(tuán)等
校園氣象站怎么安裝: 中小學(xué)學(xué)校擁有穩(wěn)定的教育秩序和專門的教學(xué)設(shè)備等教育秩序,如學(xué)年、學(xué)期、星期、課時(shí)等;教學(xué)儀器設(shè)備,如各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)室以及各學(xué)科的教學(xué)儀器與設(shè)備等
校園教學(xué)氣象站:學(xué)校教育是由專業(yè)人員承擔(dān),在專門機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)行目的明確、組織嚴(yán)密、系統(tǒng)完善、計(jì)劃強(qiáng)化的以影響學(xué)生身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);是國家教育制度的重要組成部分;其包括初等教育、中等教育和高等教育,中小學(xué)是其中的初等教育和中等教育
校園氣象站標(biāo)準(zhǔn):就從事科普信息的采集、選擇、加工、制作和傳輸?shù)慕M織或機(jī)構(gòu)而言,有報(bào)社、組織編輯部、出版社、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)傳媒機(jī)構(gòu)等就科普傳播媒介的性質(zhì)而言,有紙質(zhì)科普傳播媒介,如報(bào)紙、雜志、書籍、宣傳圖片等;有電子科普傳播媒介,如廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字產(chǎn)品等;
小學(xué)校園氣象站建設(shè)方案:中國科協(xié)也和地方科協(xié)一道,與各地和教育部門攜手,營造出優(yōu)厚的校園氣象科普教育環(huán)境與條件,形成穿透瓶頸的破竹之勢,在這樣下,對校園氣象科普教育傳播媒介進(jìn)行履新研究,可為我國校園氣象科普教育的強(qiáng)勢騰飛節(jié)時(shí)增速、拓寬通道起到推波助瀾的作用
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